Máster de Formación Permanente en Epilepsia

Dirección del curso

• Dr. Javier Salas Puig – Hospital Universitari Vall d’Hebron, Barcelona, España.

Contenidos y profesorado

Entre el profesorado contaremos con la participación de expertos líderes de opinión en sus respectivas áreas.

Módulo 1. Fisiopatogenia (2 ECTS)

• Bienvenida al curso – Javier Salas Puig
• Epileptogénesis. Circuitos neuronales. Marcadores de epilepsia – Elena Fonseca

Módulo 2. Diagnóstico (6 ECTS)

• Diagnóstico diferencial. Pérdida de conciencia como problema diagnóstico. Atención en urgencias al paciente con crisis epilépticas. Decisión de tratar desde el inicio – Rosa Ana Saiz Díaz
• Clasificación de los síndromes epilépticos. Evolución y controversias de las diferentes propuestas. Aplicación práctica – Antonio Gil-Nagel Rein
• Clasificación de las crisis epilépticas. Tipos de crisis. Focales versus generalizadas. Semiología que puede inducir a error – Rafael Toledano Delgado

Módulo 3. Pruebas complementarias (6 ECTS)

• Electroencefalograma. Importancia del EEG. Video-EEG. Monitorización. Activaciones. EstereoEEG – María Ángeles Pérez Jiménez
• Neuroimagen. Utilidad de la TAC, resonancia magnética y otras pruebas de neuroimagen (RM funcional, ASL, PET) – Silvana Sarria Estrada
• Epilepsia y genética. Qué, cuándo y cómo sospechar y solicitar estudios genéticos. Nuevas etiologías genéticas – Beatriz González Giraldez

Módulo 4. Etiología (8 ECTS)

• Causas de las epilepsias. Epilepsias sintomáticas. Etiologías emergentes. COVID-19, vacunas y epilepsia. Epilepsias autoinmunes – Manuel Toledo Argany
• Epilepsias de inicio en los dos primeros años de vida. Principales síndromes epilépticos. Encefalopatías epilépticas – Miquel Raspall Chaure
• Epilepsias idiopáticas y epilepsias autolimitadas. Criterios diagnósticos – Rocío Sánchez-Carpintero Abad
• Epilepsias criptogénicas. Repetición de neuroimagen. Sospecha de causas difíciles de demostrar – Irene García Morales

Módulo 5. Tratamiento (8 ECTS)

• Tratamiento de la epilepsia. Aplicación de la neurofarmacología. Utilidad de los niveles plasmáticos. Interacciones farmacológicas – Juan Luis Becerra Cuñat
• Elección del tratamiento. Monoterapia y politerapia. Estudios comparativos entre los diferentes fármacos anticrisis – Juan José Poza Aldea
• Cirugía de la epilepsia. Situación actual, nuevas técnicas y pronóstico a largo plazo – Vicente Enrique Villanueva Haba
• Otros tratamientos: estimulador vagal, otros estimuladores y dietas – Xiana Rodríguez Osorio

Módulo 6. Comorbilidades (8 ECTS)

• Epilepsia y mujer en edad fértil. Registros de embarazo. Teratogénesis. Uso de valproato – Meritxell Martínez Ferri
• Epilepsia y cognición. Memoria y epilepsia. Deterioro cognitivo – Juan César Álvarez Carriles
• Comorbilidad psiquiátrica y epilepsia: ansiedad, depresión y psicosis – Pedro Jesús Serrano Castro
• Epilepsia en el paciente plurimedicado y en edad avanzada – José Ángel Mauri Llerda

Módulo 7. Urgencias: status epilepticus (2 ECTS)

• Status epilepticus: definición, tiempos, clasificación, tratamiento y pronóstico – Estevo Santamarina Pérez

Módulo 8. Pronóstico y aspectos históricos y sociales (6 ECTS)

• Pronóstico de las epilepsias. Transición de la edad infantil a la edad adulta – Dulce María Campos Blanco
• Aspectos médico-legales y sociales: trabajo, deporte, conducción, asociaciones, mitos y leyendas – Asier Gómez
• Historia de la epilepsia y estigma a lo largo de la historia – Juan José Ruiz Ezquerro

Módulo 9. Casos clínicos (4 ECTS)

• Discusión de casos clínicos

Módulo 10. Trabajo de fin de máster (6 ECTS)

• Trabajo de fin de máster

Perfil del alumno

El programa está dirigido a profesionales sanitarios y científicos que trabajan o desean trabajar con pacientes con epilepsia y otros trastornos paroxísticos, y que buscan una formación avanzada, actualizada y práctica.

Especialistas médicos

• Neurólogos especialistas en epilepsia
• Neurólogos generales que deseen profundizar en epileptología
• Neurofisiólogos clínicos
• Neuropediatras
• Médicos especialistas en Medicina Familiar y Comunitaria
• Pediatras con interés en epilepsia infantil
• Médicos residentes (MIR) de las especialidades anteriores

Profesionales de ciencias de la salud

• Enfermeros especializados en neurología o cuidados de pacientes crónicos
• Técnicos superiores en neurofisiología clínica
• Psicólogos clínicos y neuropsicólogos con interés en epilepsia y comorbilidades cognitivas
• Farmacéuticos interesados en farmacoterapia antiepiléptica
• Fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales que trabajen con pacientes neurológicos

Ámbito académico e investigador

• Investigadores predoctorales y posdoctorales en neurociencia, epileptología, neurofisiología o neuroimagen
• Becarios de investigación en centros biomédicos o laboratorios de neurociencias
• Profesionales vinculados a ensayos clínicos en epilepsia

Otros perfiles sanitarios

• Profesionales de la salud con especial interés en los enfoques actuales para el diagnóstico y tratamiento de la epilepsia (previa validación por el departamento de admisiones)

Salidas profesionales

El máster capacita al alumno para desarrollar su actividad en el ámbito clínico, asistencial, técnico y de investigación en epilepsia.

Ámbito clínico y asistencial

• Trabajo en Unidades de Epilepsia en hospitales públicos o privados
• Evaluación, diagnóstico y seguimiento de pacientes con:

• Epilepsias focales y generalizadas
• Epilepsias farmacorresistentes
• Crisis epilépticas en edad pediátrica
• Trastornos paroxísticos no epilépticos

• Manejo de terapias avanzadas:

• Cirugía de epilepsia
• Estimulación del nervio vago (VNS)
• Estimulación cerebral profunda (DBS) en epilepsia
• Dietas terapéuticas (cetogénica y modificada)

• Coordinación multidisciplinar con neuropsicología, psiquiatría, pediatría, neurocirugía y enfermería especializada

Investigación y docencia

• Participación en proyectos de investigación en epileptología, neuroimagen, biomarcadores o neurofisiología
• Colaboración en ensayos clínicos de nuevos fármacos antiepilépticos o dispositivos terapéuticos
• Docencia universitaria o en centros especializados en neurociencias

Ámbito técnico y tecnológico

• Trabajo en laboratorios de neurofisiología clínica
• Análisis avanzado de EEG, vídeo-EEG, monitorización prolongada y estudios prequirúrgicos
• Implementación de tecnologías emergentes:

• Inteligencia artificial aplicada al diagnóstico
• Wearables y monitorización remota de crisis
• Sistemas de predicción de crisis epilépticas
• Desarrollo de herramientas digitales para el seguimiento del paciente

Necesidades a las que responde el máster

La epilepsia es una de las enfermedades neurológicas más frecuentes en la población general. Su prevalencia en la población activa se sitúa entre el 0,3% y el 1,1%, lo que la convierte en un motivo de consulta habitual en neurología y atención primaria. Además, el riesgo acumulado de desarrollar epilepsia a los 74 años alcanza el 3%, lo que subraya su impacto a lo largo del ciclo vital.

Las crisis epilépticas representan aproximadamente el 15% de las urgencias neurológicas, y es habitual que los pacientes acudan a consulta tras un primer episodio sospechoso para confirmar o descartar un diagnóstico de epilepsia. Sin embargo, a pesar de su frecuencia, los estudios muestran que hasta un 18% de los diagnósticos pueden ser falsos positivos, lo que implica un importante margen de mejora en la evaluación clínica y en la interpretación de pruebas diagnósticas.

El tratamiento farmacológico constituye la primera línea terapéutica, pero alrededor del 25% de las personas con epilepsia no responde adecuadamente a los fármacos disponibles, lo que obliga a valorar alternativas como la cirugía de epilepsia o terapias avanzadas. No obstante, no todos los pacientes cumplen criterios para beneficiarse de estas opciones, por lo que es esencial una formación especializada que permita seleccionar adecuadamente a los candidatos y comprender las limitaciones y posibilidades de cada intervención.

En este contexto, se hace imprescindible una formación de posgrado que permita:

• Reducir los falsos diagnósticos mediante una evaluación clínica rigurosa.
• Actualizar conocimientos en un campo en constante evolución.
• Impulsar la investigación para mejorar el abordaje terapéutico.

El máster responde a estas necesidades proporcionando una visión integral, actualizada y práctica de la epileptología moderna.

Objetivos del máster

El programa está diseñado para ofrecer una formación completa y avanzada sobre la epilepsia, abarcando desde las epilepsias de inicio temprano hasta las que aparecen en la edad adulta y avanzada.

Objetivos formativos generales

• Actualizar los conocimientos del especialista mediante contenidos basados en la evidencia científica más reciente.
• Desarrollar habilidades clínicas sólidas para la práctica asistencial diaria, orientadas a la excelencia en el diagnóstico y tratamiento.
• Fomentar el interés profesional y la investigación, promoviendo la participación en proyectos y el pensamiento crítico.
• Favorecer la adquisición de destrezas técnicas, especialmente en la interpretación de pruebas diagnósticas y en el manejo de herramientas clínicas avanzadas.

Objetivos específicos

• Promover un abordaje integral y multidisciplinar, integrando aspectos médicos, psicológicos, sociales y educativos del paciente.
• Reducir los principales desafíos diagnósticos, identificando las fuentes más frecuentes de error y ofreciendo estrategias para evitarlas.
• Ofrecer una orientación clara sobre el análisis semiológico, facilitando la diferenciación entre crisis epilépticas y otros episodios paroxísticos.
• Capacitar al alumno para seleccionar e interpretar pruebas complementarias, como EEG, vídeo-EEG, monitorización prolongada o estudios prequirúrgicos.
• Comprender las opciones terapéuticas disponibles, tanto farmacológicas como quirúrgicas, así como las indicaciones, limitaciones y criterios de selección de cada una.

Competencias al finalizar el máster

• Aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de casos clínicos complejos y en el desarrollo de proyectos de investigación.
• Ejercer una praxis asistencial de alta calidad, basada en la evidencia, la precisión diagnóstica y el enfoque multidisciplinar.

Titulación y requisitos de acceso

El programa conduce a la titulación propia universitaria de Máster de Formación Permanente en Epilepsia, otorgada por la Universidad Camilo José Cela (Madrid, España), con una carga lectiva de 60 créditos ECTS.

Para acceder al máster es necesario estar en posesión de un título universitario oficial de grado, licenciatura o diplomatura, o de un título extranjero equivalente que permita el acceso a estudios de posgrado expedido por una institución oficial.

Documentación requerida

Toda la documentación debe estar vigente en la fecha de inicio del máster y ajustarse a los requisitos según el país de expedición del título.

Identificación personal:

• España: DNI o NIE.
• Otros países: Pasaporte.

Titulación universitaria: debe presentarse el título de grado (no se aceptan títulos de especialidad ni doctorado) y la documentación académica correspondiente según el origen de los estudios:

• Titulación española: fotocopia del título universitario o resguardo oficial; fotocopia del expediente académico oficial, con detalle de años académicos cursados, asignaturas, créditos obtenidos y calificaciones.
• Titulación del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior): fotocopia del título universitario o resguardo oficial; Suplemento Europeo al Título (SET); fotocopia del expediente académico oficial con los mismos requisitos anteriores.
• Titulación no perteneciente al EEES: fotocopia del título universitario o resguardo oficial; fotocopia del expediente académico oficial; carta de acceso a estudios de posgrado o equivalencia de títulos extranjeros a nivel académico de Grado o Máster universitario.

Envío de la documentación: La documentación debe entregarse personalmente o enviarse por correo postal certificado antes del 27 de octubre de 2026 a:

Evidenze Group
Calle de la Caléndula, 93, Complejo Miniparc III, Edificio K
28109 Alcobendas, Madrid, España
Att: Admisiones Evidenze Medical Learning

Notas importantes:

• Matriculación en la Universidad: Una vez completado el proceso de preinscripción y/o matriculación, el alumno recibirá por correo electrónico un documento para formalizar la matrícula en la Universidad Camilo José Cela, que deberá devolver cumplimentado y firmado. Este documento, junto con el envío de la documentación requerida, es indispensable para iniciar el máster.
• Idioma de la documentación: Se acepta documentación expedida en español. Para documentos en otros idiomas, se requiere traducción oficial al español realizada por traductor jurado, representación diplomática o consular de España en el extranjero, o representación diplomática o consular en España del país de origen del solicitante.
• Veracidad de la información: La inexactitud, falsedad u omisión de datos o documentos aportados podrá suponer la anulación de la plaza y la imposibilidad de continuar en el máster, sin perjuicio de las responsabilidades legales correspondientes.

Metodología del máster

El programa está diseñado para ofrecer flexibilidad horaria, estudio remoto y uso intensivo de herramientas TIC, adaptándose a las necesidades de profesionales en activo y a la generación habituada al aprendizaje digital.

La metodología ha sido desarrollada por un comité multidisciplinar formado por pedagogos digitales, ingenieros de sistemas, docentes del área sanitaria y profesionales clínicos, garantizando una experiencia formativa rigurosa, accesible y adaptada al ritmo del alumno.

Estructura académica

Teoría — 46 créditos ECTS: El contenido teórico se presenta en formato HTML, accesible desde cualquier dispositivo, y puede descargarse en PDF. El temario se organiza en un índice secuencial según la fecha de apertura de cada módulo, facilitando la navegación y el estudio autónomo.

Casos clínicos — 4 créditos ECTS: A partir de la mitad del curso, los alumnos participarán en discusiones grupales sobre casos clínicos aportados por ellos mismos. Cada grupo seleccionará un caso para presentarlo a la dirección del máster, que será el encargado de evaluarlo.

Trabajo Final de Máster — 10 créditos ECTS: El TFM consistirá en un trabajo original sobre un tema relacionado con los contenidos del máster. No podrá haber sido presentado previamente en otros contextos académicos. El alumno dispondrá de tres meses para su realización desde la activación del módulo correspondiente.

Evaluación

Los 60 créditos ECTS se obtienen mediante:

• Parte teórica (46 ECTS): evaluación continua mediante exámenes tipo test en la plataforma.
• Casos clínicos (4 ECTS): evaluación del caso seleccionado por cada grupo.
• Trabajo Final de Máster (10 ECTS): evaluación por parte de la dirección del máster.

Para obtener el título es necesario aprobar todos los módulos, los casos clínicos y el TFM, con una nota mínima de 5 en cada uno.