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Abordaje integral de la Insuficiencia cardíaca en la atención primaria

En colaboración con:

Modalidad: en línea | 40 | Créditos: 40 | Precio: 50€ | Plazas: 100

Fecha de inicio: 2015-01-12 | Fecha de fin: 2015-09-15

Presentación

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REQUISITOS Alumno: Habilidades básicas en el manejo del ordenador, la gestión del correo electrónico personal y la navegación por Internet.

Ordenador o PC:
»
PC u ordenador con procesador Pentium III o superior, con 256 MB de RAM.
»
Sistema operativo Windows XP o superior (Vista, Windows 7 o Windows 8).
»
Sistema operativo Mac OS 10.X (Leopard, Snow Leopard, Lion o Mountain Lion)
»
Conexión a Internet (módem / ADSL / cable / otros).
»
Navegador Mozilla Firefox, Google Chrome, Safari, Opera o Internet Explorer 9 o superior.
»
Tener instalados el programa Flash Player 8.0, el programa Adobe Acrobat Reader y el programa QuickTime (si no se dispone de estos programas, se pueden descargar desde la web del curso).
OBJETIVOS Objetivo general: Mejorar la capacidad resolutiva del profesional sanitario en el manejo de pacientes con insuficiencia cardíaca crónica, con una visión de trabajo en equipo para ofrecer una atención integral y multidisciplinar.

Objetivos específicos:
1.
Evaluar y analizar los signos y síntomas incluidos en el síndrome clínico de la insuficiencia cardíaca (IC) y su diagnóstico diferencial.
2.
Aplicar las pruebas complementarias para establecer el diagnóstico de IC y desarrollar un algoritmo útil para la atención primaria de salud.
3.
Conocer los parámetros analíticos necesarios durante la optimización farmacológica y el seguimiento de la enfermedad.
4.
Describir los fármacos más usados en IC, caracterizar su mecanismo de acción y sus efectos adversos.
5.
Incidir en aspectos fundamentales de la educación sanitaria:
- La dieta y estilos de vida: la sal, ingesta de líquidos, pautas de ejercicio y estilos de vida saludables.
- El conocimiento de los signos de alarma
- La importancia del autocontrol del peso y la tensión arterial
- El cumplimiento terapéutico y la adherencia al tratamiento
- Los factores precipitantes de descompensaciones y fármacos que hay que evitar
- El manejo de los efectos adversos de los fármacos
6.
Favorecer el uso de los principales cuestionarios usados en IC en nuestro entorno.
7.
Proponer un calendario de atención al paciente con IC en la atención primaria de salud.
8.
Saber utilizar la clasificación de resultados enfermeros (NOC) y la clasificación de intervenciones enfermeras (NIC) en cualquier plano terapéutico enfermero que aborde esta patología.
METODOLOGÍA Los alumnos se distribuirán en aulas virtuales. Contará con la presencia de un tutor, que responderá las cuestiones planteadas por los alumnos.
La metodología didáctica del curso se fundamenta en el estudio del material didáctico.

El material de estudio está elaborado por profesional de reconocida experiencia clínica y el curso se realizará mediante la plataforma virtual de CAMFiC, desarrollada por Viguera Editores, con acceso personalizado para cada alumno.

El Aula virtual es el espacio en el que desarrollará el curso. En él se encontrará el material didáctico con los contenidos, la bibliografía, los enlaces recomendados, el foro del curso, la agenda de trabajo, las actividades que hay que realizar y la guía de estudio del curso.
REQUISITOS Alumno: Habilidades básicas en el manejo del ordenador, la gestión del correo electrónico personal y la navegación por Internet.

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»
PC u ordenador con procesador Pentium III o superior, con 256 MB de RAM.
»
Sistema operativo Windows XP o superior (Vista, Windows 7 o Windows 8).
»
Sistema operativo Mac OS 10.X (Leopard, Snow Leopard, Lion o Mountain Lion)
»
Conexión a Internet (módem / ADSL / cable / otros).
»
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»
Tener instalados el programa Flash Player 8.0, el programa Adobe Acrobat Reader y el programa QuickTime (si no se dispone de estos programas, se pueden descargar desde la web del curso).
OBJETIVOS Objetivo general: Mejorar la capacidad resolutiva del profesional sanitario en el manejo de pacientes con insuficiencia cardíaca crónica, con una visión de trabajo en equipo para ofrecer una atención integral y multidisciplinar.

Objetivos específicos:
1.
Evaluar y analizar los signos y síntomas incluidos en el síndrome clínico de la insuficiencia cardíaca (IC) y su diagnóstico diferencial.
2.
Aplicar las pruebas complementarias para establecer el diagnóstico de IC y desarrollar un algoritmo útil para la atención primaria de salud.
3.
Conocer los parámetros analíticos necesarios durante la optimización farmacológica y el seguimiento de la enfermedad.
4.
Describir los fármacos más usados en IC, caracterizar su mecanismo de acción y sus efectos adversos.
5.
Incidir en aspectos fundamentales de la educación sanitaria:
- La dieta y estilos de vida: la sal, ingesta de líquidos, pautas de ejercicio y estilos de vida saludables.
- El conocimiento de los signos de alarma
- La importancia del autocontrol del peso y la tensión arterial
- El cumplimiento terapéutico y la adherencia al tratamiento
- Los factores precipitantes de descompensaciones y fármacos que hay que evitar
- El manejo de los efectos adversos de los fármacos
6.
Favorecer el uso de los principales cuestionarios usados en IC en nuestro entorno.
7.
Proponer un calendario de atención al paciente con IC en la atención primaria de salud.
8.
Saber utilizar la clasificación de resultados enfermeros (NOC) y la clasificación de intervenciones enfermeras (NIC) en cualquier plano terapéutico enfermero que aborde esta patología.
METODOLOGÍA Los alumnos se distribuirán en aulas virtuales. Contará con la presencia de un tutor, que responderá las cuestiones planteadas por los alumnos.
La metodología didáctica del curso se fundamenta en el estudio del material didáctico.

El material de estudio está elaborado por profesional de reconocida experiencia clínica y el curso se realizará mediante la plataforma virtual de CAMFiC, desarrollada por Viguera Editores, con acceso personalizado para cada alumno.

El Aula virtual es el espacio en el que desarrollará el curso. En él se encontrará el material didáctico con los contenidos, la bibliografía, los enlaces recomendados, el foro del curso, la agenda de trabajo, las actividades que hay que realizar y la guía de estudio del curso.

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