Máster de Formación Permanente en Neuroderecho Penal

Idioma: castellano
Fecha de inicio: 22 de enero del 2024
Estado matrícula: Solicitud de plaza abierta
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Puede inscribirse gratuitamente reservando su plaza y en cuanto se habilite la preinscripción o matriculación a la nueva edición nos pondremos en contacto con usted.

Máster de Formación Permanente en Neuroderecho Penal, 1ª edición

Idioma: castellano
Fecha de inicio: 22 de enero del 2024
Estado matrícula: Solicitud de plaza abierta
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Modalidad en línea
Duración 68 semanas
Créditos 60 ECTS
Precio 3.000 EUR
Plazas 60 plazas

Presentación

La presente propuesta de un Máster centrado en las relaciones entre las Neurociencias y el Derecho Penal se fundamenta en los cambios conceptuales introducidos en los últimos tiempos a raíz de las investigaciones neurocientíficas sobre el comportamiento humano y sus substratos comportamentales y mentales. A esto se unen los pronunciamientos de famosos especialistas de este ámbito de conocimiento sobre las repercusiones que acarrearían para el sistema actual de la responsabilidad penal y las bases sobre las que ésta se asienta.

Se trata de una discusión transatlántica que ha emergido con gran fuerza en la Criminología angloamericana, y que ha tenido asimismo una resonancia creciente en el ámbito continental. Por ejemplo, en Alemania, donde la producción bibliográfica sobre el tema es muy abundante, se ha generado un debate intenso al respecto, de inusitada repercusión en la opinión pública. En este sentido, uno de los textos de mayor impacto fue el manifiesto aparecido en el año 2004 en la Revista Gehirn&Geist, firmado por once destacados neurocientíficos alemanes. El quid de la questión es si la actividad mental y, por ende, la capacidad de decidir es fruto o no de la actividad neuronal cerebral.

El desafío planteado desde las Neurociencias ha revitalizado una muy antigua discusión de carácter eminentemente filosófico: la “existencia” de la libertad de voluntad, hasta el punto de que la bibliografía existente, sobre todo en inglés, se antoja casi inabarcable. Precisamente la libertad de acción asociada a la libertad de voluntad constituye uno de los aspectos más importantes del Máster, que se aborda desde perspectivas neurobiológicas y jurídicas hasta alcanzar las diversas interrelaciones que es posible establecer entre ellos.

La “revolución neurocientífica” parece haber alcanzado a prácticamente todos los sectores del conocimiento y en ese contexto se sitúa la irrupción de los Neuroderechos para los que se abren múltiples campos de investigación. Pero de todos ellos es el Derecho Penal el que está en el centro de atención. No sólo eso, sino que de alguna manera, justificada o no, el Derecho Penal, y muy especialmente el concepto de culpabilidad jurídico-penal y sus posibles alternativas, constituye un aspecto absolutamente delicado que desempeña un papel de primer orden en la construcción o deconstrucción de las convicciones sobre las que se asientan las relaciones sociales a partir del entendimiento que el ser humano tiene de sí mismo. Este último se traduce en una conjunción de racionalidad y conciencia equivalente a una mutua y tácitamente atribuida libertad de voluntad, que desde la perspectiva neurocientífica parecería revelarse como una “mera ilusión”. Como se contempla en el desarrollo del Máster también es posible una verdadera capacidad de decidir fundamentada exclusivamente en aspectos funcionales cerebrales.

Este intrigante aserto pone, por así decirlo, el dedo en la llaga, dado que el principal problema filosófico jurídico del Derecho Penal (y tal vez su principal problema metodológico), ha sido siempre el de la legitimación del castigo. Cualquier teórico del Derecho (o de otra disciplina de las ciencias sociales o empíricas con repercusiones en este ámbito) interesado en esta pregunta última sobre la atribución de responsabilidad moral o jurídica, se verá atraído por las fascinantes reflexiones que se describen a lo largo del Máster en torno a aspectos particulares vinculados a la misma. Conceptos como los de responsabilidad, culpabilidad y peligrosidad pueden adquirir nuevas perspectivas una vez estudiados desde los nuevos puntos de vista de las Neurociencias y de otras ciencias afines como la Psicobiología y la Psiquiatría.

Confiamos que el abordaje de estos nuevos interrogantes despierten de por sí interés suficiente para descubrir respuestas a lo largo del temario del presente Máster: ¿qué determinismo / indeterminismo resulta aprehensible en el Derecho penal y operativo en el proceso penal?, ¿juega algún papel en dicha delimitación la naturaleza de la conciencia y su comprensión mediante el lenguaje?, ¿son los nuevos descubrimientos sobre el cerebro humano incompatibles con la configuración actual del Derecho penal y procesal penal?, ¿implican los avances en Neurociencias un nuevo lombrosianismo de la mano del renacimiento darwinista de la peligrosidad o, simplemente, un Derecho penal basado más, en determinados casos, en el tratamiento que en la cárcel?, y, finalmente, ¿conllevan dichos conocimientos el ocaso del Derecho penal de la culpabilidad o una mera reconfirmación de conceptos “constructivistas”? Hemos puesto nuestro empeño en que estos interrogantes alcancen la más plausible de las respuestas para los alumnos del Máster.

El profesorado seleccionado está altamente cualificado para los distintos temas a tratar en este Máster y procede de las Universidades Pablo de Olavide (n = 12), Castilla-la-Mancha (n = 5), Autónoma de Madrid (n = 4), Central de Barcelona (n = 3), Valencia (2), Navarra (2) y Córdoba (2), así como de otros 17 centros Universitarios y/o de investigación diferentes, pertenecientes a seis paises distintos.

Referencia: Neurociencias y Derecho Penal. E. Demetrio Crespo y M. Maroto Calatyud, Edisofer, Madrid. 2013.

Período lectivo: Del 22 de enero del 2024 al 20 de octubre del 2024 Estado actual: Solicitud de plaza abierta

Máster ofrecido en colaboración con: Universidad Pablo de Olavide
Destinatarios
Necesidades y objetivos
Contenidos y profesores
Precio
Título y requisitos
Metodología
Destinatarios
El máster va dirigido universitarios (diplomados, graduados, licenciados y doctores) interesados en un mejor conocimiento de cómo los avances realizados en los últimos 50 años por las Neurociencias, la Psicobiología y otras ciencias destinadas al estudio de la estructura y función cerebral afectan a las teorías del Derecho, en particular a los conceptos de responsabilidad y culpabilidad, así como a otras ciencias afines (Sociología, Psicología social) en relación a los cambios culturales que estos nuevos conocimientos de las funciones cerebrales están teniendo (y tendrán en un futuro próximo) sobre la sociedad humana en sus aspectos sociales, políticos y legales.

El contenido del máster interesa en general a universitarios titulados en Medicina, Biología, Criminología, Ciencias forenses, Psicología, Sociología, Ciencias políticas, Derecho, Filosofía y ciencias afines.

En particular, el máster es de especial interés a especialistas interesados en las relaciones mente/cerebro estudiadas desde un punto de vista neurocientífico, a las enfermedades neuropsiquiátricas y a la incidencia de estos conocimientos en distintas ramas del Derecho, en particular del Derecho Penal:

Neurólogos, neuropsiquiatras, psiquiatras, forenses, farmacólogos, toxicólogos y psicólogos clínicos interesados en los aspectos indicados y con relaciones profesionales con instancias procesales
Profesionales del Derecho especialistas en los fundamentos filosóficos del mismo, a expertos y estudiosos del Derecho procesal y penal y a especialistas del derecho como jueces, fiscales y procuradores.
Biólogos, químicos, físicos, criminólogos, psicólogos, profesionales de la salud y técnicos en general que tengan relaciones como expertos con procedimientos judiciales.
Neurocientíficos, psicobiólogos, neuropsicólogos, psicólogos experimentales y, en general, investigadores de la estructura y función cerebral.
Salidas profesionales

Este máster se dirige a profesionales, estudiosos e investigadores de muy diversos ámbitos interesados en un conocimiento actualizado de las relaciones mente/cerebro y en cómo los avances neurocientíficos inciden de manera directa sobre los fundamentos del derecho y de la sociología que afectan directamente a las sociedades de nuestro tiempo.

El título obtenido capacitará al alumno a un mejor entendimiento de los fundamentos teóricos del Derecho Penal en todo lo que hace relación con los conceptos de libertad, culpabilidad y responsabilidad desde una perspectiva neurocientífica.
Necesidades y objetivos
Necesidades a las que responde el máster

La propuesta de un máster centrado en las relaciones entre las Neurociencias y el Derecho Penal se fundamenta en los cambios conceptuales introducidos en los últimos tiempos a raíz de las investigaciones neurocientíficas sobre el comportamiento humano y sus substratos comportamentales y mentales. A esto se unen los pronunciamientos de famosos especialistas de este ámbito de conocimiento sobre las repercusiones que acarrearían para el sistema actual de la responsabilidad penal y las bases sobre las que ésta se asienta.

El dilema planteado desde las Neurociencias ha revitalizado una antigua discusión de carácter eminentemente filosófico: la “existencia” de la libertad de voluntad, hasta el punto de que la bibliografía existente, sobre todo en inglés, es casi inabarcable. Precisamente la libertad de acción asociada a la libertad de voluntad constituye uno de los aspectos más importantes del máster, que se aborda desde perspectivas neurobiológicas y jurídicas hasta alcanzar las diversas interrelaciones que es posible establecer entre ellas.

La “revolución neurocientífica” parece haber alcanzado a prácticamente todos los sectores del conocimiento y en ese contexto se sitúa la irrupción de los Neuroderechos para los que se abren múltiples campos de investigación. Pero de todos ellos es el Derecho Penal el que está en el centro de atención. No sólo eso, sino que de alguna manera, justificada o no, el Derecho Penal, y muy especialmente el concepto de culpabilidad jurídico-penal y sus posibles alternativas, constituye un aspecto absolutamente delicado que desempeña un papel de primer orden en la construcción o deconstrucción de las convicciones sobre las que se asientan las relaciones sociales a partir del entendimiento que el ser humano tiene de sí mismo.

Objetivos

El objetivo general es que el alumno adquiera las competencias adecuadas y pueda desarrollar los conocimientos esenciales de las Neurociencias básicas, de sus aspectos aplicados (neurotoxicología, psiquiatría, etc.), en relación con los principios básicos que subyacen al Derecho Penal y a sus implicaciones legales y sociales.

Como objetivos específicos se cuentan:

Que el alumno adquiera un conocimiento razonable sobre los fundamentos neurocientíficos del comportamiento y de la actividad mental en los seres humanos.

Que el alumno conozca las técnicas más importantes disponibles en la actualidad para el mejor conocimiento de las funciones cerebrales en muy diversos estados funcionales y su posible aplicabilidad a determinadas instancias legales y judiciales.

Que el alumno conozca las distintas líneas argumentales relativas a cómo se interpretan las funciones cerebrales comportamentales y mentales desde el punto de vista de los fundamentos teóricos del Derecho y, específicamente, en relación con el Derecho Penal.

Que el alumno entienda los conceptos básicos de responsabilidad, culpabilidad y conceptos afines en relación con los conocimientos neurocientíficos actuales.

Que el alumno adquiera una perspectiva conceptual adecuada en el ámbito de los neuroderechos.


Entre las competencias a adquirir se cuentan:

Conocer el funcionamiento cerebral y su papel en la génesis de los comportamientos y de las actividades cognitivas de tipo perceptivo, mental y electivo.

Conocer las distintas tecnologías e instrumentaciones disponibles para el estudio de la actividad cerebral en condiciones fisiológicas.

Conseguir un conocimiento razonable sobre las distintas interpretaciones plausibles acerca de los principios neurocientíficos que subyacen en la actualidad a la fundamentación conceptual del Derecho Penal.

Contenidos y profesores
Directores:

José Mª Delgado García
Neurocientífico, Profesor Emérito, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España.


Eduardo Demetrio Crespo
Catedrático de Derecho Penal, Universidad de Castilla-La Mancha, Toledo, España

Directora académica:

Agnès Gruart i Massó
Catedrática de Fisiología, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España.

PROGRAMA Entre el profesorado, contaremos con la participación de grandes expertos internacionales líderes de opinión en sus respectivas áreas: Módulo I. INTRODUCCION GENERAL (2 ECTS)

Tema 1. Libertad de voluntad, investigación sobre el cerebro y Derecho Penal: bases de la discusión y niveles de análisis.
Eduardo Demetrio Crespo, Catedrático de Derecho Penal, Universidad de Castilla-La Mancha, Toledo, España.


Tema 2. Hacia una neurociencia de la libertad.
José Mª Delgado García, Neurocientífico, Profesor Emérito, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España.

Módulo II. LAS NEUROCIENCIAS ANTE EL DERECHO (9 ECTS)

Tema 3. Herencia y comportamiento.
Alberto Ferrús Gamero, Genetista. Profesor de Investigación Emérito, Instituto Cajal, CSIC, Madrid, España.


Tema 4. ¿Para qué sirve el cerebro? Un punto de vista neurocientífico.
José Mª Delgado García, Neurocientífico, Profesor Emérito, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España.


Tema 5. Psicología y Derecho Penal: ¿se puede medir la voluntad?
Cristina Nombela Otero, Investigadora Posdoctoral Tomás y Valiente, Universidad Autónoma de Madrid, España.


Tema 6. Psicología y criminalidad: los psicópatas.
Gabriel José Chittó Gauer, Profesor Titular de Psicología clínica, Pontificia Universidade Católica de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil.


Tema 7. La ilusión de la libertad.
Francisco J. Rubia, Neurocientífico, Profesor Emérito, Universidad Complutense, Madrid, España.


Tema 8. El espacio de la responsabilidad en el determinismo: del laboratorio a la Fisiología social.
Juan Vicente Sánchez Andrés, Catedrático de Fisiología, Universitat Jaume I, Castellón de la Plana, España.


Tema 9. Bases moleculares y funcionales de los cuadros psiquiátricos.
Benedicto Crespo Facorro, Catedrático de Psiquiatría, Universidad de Sevilla, España.


Tema 10. El peritaje forense psiquiátrico penal.
José María Valls Blanco, Profesor Titular de Psiquiatría, Universidad de Córdoba, España.


Tema 11. Neuroética: una aproximación desde la bioética aplicada y el derecho a los desafíos de las neurociencias.
Francisco Oliva Blázquez, Catedrático de Derecho Civil, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España.

Módulo III. ASPECTOS EXPERIMENTALES Y TÉCNICOS DE INTERÉS SOBRE NEUROCIENCIAS, INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y DERECHO PENAL (6 ECTS)

Tema 12. Neuroimagen y Derecho Penal.
Mercedes Atienza Ruiz, Catedrática de Fisiología, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España.


Tema 13. Toxicología aplicada al derecho y a las ciencias forenses.
Guillermo Repetto Kuhn, Profesor Titular de Toxicología, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España.


Tema 14. Neurofisiología de la memoria y sus implicaciones legales.
Rocío Leal Campanario, Profesora Ayudante Doctora de Fisiología, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España.


Tema 15. Alcances y límites de la Inteligencia Artificial en relación con el Derecho.
Luis Merino Cabañas, Profesor Titular de Ingeniería Robótica, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España.


Tema 16. Los neuroderechos. Los lados internos y externos de las futuras regulaciones jurídicas de los Estados en Latinoamérica.
María Isabel Cornejo Plaza, Profesora de Derecho civil, Universidad Autónoma de Chile, Santiago de Chile, Chile.


Tema 17. La función de las ciencias empíricas en la imputación del injusto penal.
José Manuel Paredes Castañón, Catedrático de Derecho Penal, Universidad de Oviedo, España.

Módulo IV. REPERCUSIÓN DE LAS NEUROCIENCIAS EN LA CONFIGURACIÓN ACTUAL DEL DERECHO PENAL, PROCESAL PENAL Y PENITENCIARIO (14 ECTS)

Tema 18. Neurociencias y Derecho Penal de un sistema de libertades.
Bernardo Feijoo Sánchez, Catedrático de Derecho Penal de la Universidad Autónoma de Madrid, España.


Tema 19. Neurociencia, emociones y normatividad.
Daniel González Lagier, Catedrático de Filosofía del Derecho, Universidad de Alicante, España.


Tema 20. Ciencia y libertad.
José Antonio Ramos Vázquez, Profesor Titular de Derecho Penal, Universidad de A Coruña, España.


Tema 21. El papel de las Neurociencias en un Derecho Penal sin dolor.
Víctor Gabriel Rodríguez, Profesor de Derecho Penal, Universidad de Sao Paolo, Sao Paulo, Brasil.


Tema 22. Neurociencia, culpabilidad y patología mental.
Marta María Aguilar Cárceles (Profesora de Derecho Penal, Universidad Internacional de la Rioja, Logroño, España.


Tema 23. Neurociencias y teoría de la comunicación en Derecho Penal.
Fernando Guanarteme Sánchez Lázaro, Catedrático de Derecho Penal, Universidad de La Laguna, Tenerife, España.


Tema 24. Biomarcadores y Derecho Penal: Estudio del delincuente violento impulsivo.
María Isabel González Tapia, Profesora Titular de Derecho penal, Universidad de Córdoba, España.


Tema 25. Delincuencia sexual, pedofilia y Neurociencias.
María Pilar Marco Francia, Profesora Ayudante Doctora, Universidad Complutense, Madrid, España.


Tema 26. Acción y Derecho penal: problemas de delimitación entre capacidad de acción y capacidad de culpabilidad a la luz de la investigación sobre el cerebro.
Mercedes Alonso Álamo, Catedrática de Derecho Penal, Universidad de Valladolid, Valladolid, España.


Tema 27. Neuroimputabilidad. Una mirada interdisciplinar.
María Sánchez Vilanova, Profesora de Derecho penal, Universidad de Valencia, España.


Tema 28. La discapacidad intelectual en el sistema penal.
Rosario de Vicente Martínez, Catedrática de Derecho Penal, Universidad de Castilla-La Mancha, Albacete, España.


Tema 29. ¿Ciencia o alquimia? Algoritmos y transparencia en la valoración del riesgo de reincidencia.
Lucía Martínez Garay, Profesora Titular de Derecho Penal, Universidad de Valencia, España.


Tema 30. Prueba científica, neuroinvestigaciones y nuevas fronteras en la determinación de los hechos en el juicio criminal.
Stefano Ruggeri, Catedrático de Derecho Procesal Penal de la Universidad de Messina, Italia.


Tema 31. Neuropredicción: un nuevo ropaje para un planteamiento atávico.
Miquel Julià Pijoan, Profesor de Derecho procesal de la Universidad de Barcelona, España.

Módulo V. NEUROCIENCIA SOCIAL, NEUROÉTICA Y NEURODERECHOS (4 ECTS)

Tema 32. Neuroética y neuroderechos: fundamentos y límites desde la perspectiva de la Neurociencia.
Javier Bernácer María, Profesor Colaborador, Universidad de Navarra y Director del Centro Internacional de Neurociencia y Ética, Pamplona, España.


Tema 33. Filosofía de la Neurociencia cognitiva y neuroderechos.
Abel Wajnerman Paz, Profesor Asociado y Director de Neuroética, Universidad Alberto Hurtado, Santiago de Chile, Chile.


Tema 34. Transhumanismo: desafíos éticos y jurídicos.
Miguel Ángel Pacheco Rodríguez, Profesor de Filosofía del Derecho, Universidad de Castilla-La Mancha, Toledo, España.


Tema 35. Neuroderechos. Neuroderecho y Psicopatología Forense en Iberoamérica.
Eric García-López, Facultad de Ciencia Jurídicas de Toledo, Universidad de Castilla-La Mancha, Toledo, España e Instituto Nacional de Ciencias Penales, Ciudad de México, México.

Módulo VI. DISCUSIÓN EN GRUPO Y PARTICIPACIÓN EN DEBATES (10 ECTS) Módulo VII. TRABAJO FIN DE MÁSTER (15 ECTS)
Precio
El pago de la matrícula está dividido en diversos plazos que se detallan a continuación:

Reserva de plaza: 450€
Pago confirmación matrícula: 1.275€
Primer plazo (enero 2024): 637,50€
Segundo plazo (abril 2024): 637,50€

Todos los pagos serán realizados a través de la plataforma web de la Universidad Pablo Olavide mediante tarjeta de crédito o débito. En el supuesto de que no pueda llevarlo a cabo por este sistema, consulte la opción de realizarlo a través de transferencia bancaria o Paypal en el siguiente correo electrónico: formacionpermanente@upo.es

Para más información sobre el Máster, contacte por favor a través del siguiente correo: cursos@viguera.com
Título y requisitos
Título: Máster de Formación Permanente en Neuroderecho Penal por la Universidad oficial Pablo de Olavide de Sevilla, España, con un total de 60 créditos ECTS.

Requisitos y documentación: Para poder acceder al máster el solicitante debe estar en posesión de un título universitario oficial de grado, licenciatura o diplomatura o el equivalente facultado para el acceso a enseñanzas de posgrado expedido por una institución oficial.

Es indispensable presentar la siguiente documentación:

DNI o NIE en España y para otros países pasaporte. Los documentos deben estar vigentes, en la fecha de comienzo del máster y los deben entregar escaneados.

Título de grado escaneado (no el de especialidades, ni el de doctorado).

Breve currículo actualizado.


Como se indica más arriba, el abono de la matrícula se realiza en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. La universidad se reserva el derecho de solicitar, una vez iniciado el curso, toda la documentación por correo postal y con los sellos y apostillas correspondientes.

La inexactitud, falsedad u omisión de los datos o documentos aportados por el estudiante en el periodo de admisión, matrícula, o durante el curso, determinará la imposibilidad de continuar con el ejercicio del derecho desde el momento en que se tenga constancia de tales hechos, procediéndose a la anulación de la plaza adjudicada, sin perjuicio de las responsabilidades penales, civiles o administrativas a que hubiera lugar.

Nota: Se acepta toda la documentación expedida en lengua: castellana o inglés. Para otras lenguas, es necesario una traducción de los documentos a la lengua castellana, efectuada por un traductor jurado, por cualquier representación diplomática o consular del Estado español en el extranjero, o por la representación diplomática o consultar en España del país del cual es nacional la persona solicitante.

Metodología
En la presente máster se ofrece al alumno una considerable flexibilidad horaria, un estudio remoto y el uso de distintas herramientas TIC. Se ha pensado en todo usuario y, sobre todo, en la generación Net, acostumbrada al uso de las TIC. Para ello, nuestra metodología de formación ha sido elaborada por un comité multidisciplinar compuesto por pedagogos digitales, ingenieros de sistemas y docentes universitarios de las áreas implicadas, dando así respuesta a la flexibilidad de tiempo y espacio que requiere un alumnado procedente de áreas geográficas muy diversas.

Teoría (45 créditos ECTS):

El contenido teórico está compuesto por texto y figuras maquetado en HTML para que pueda ser consultado a través de distintos dispositivos, pudiéndose descargar el contenido en PDF. Cabe destacar, que el contenido teórico se estructura en un índice principal de acceso secuencial según la fecha de apertura, que facilita un rápido acceso a las unidades lectivas, según las necesidades del usuario. Pretendemos que el usuario se forme y, a su vez, encuentre en la formación una guía de consulta práctica.

A lo largo del programa, se insertan textos complementarios para garantizar una mejor comprensión de los temas tratados.

Para la evaluación final de esta parte, se tendrá en cuenta la propuesta y participación de los alumnos en los foros de discusión a celebrar a lo largo del curso, así como en todas las actividades complementarias que se propongan

Trabajo final de máster (15 créditos ECTS):

Se realizará un trabajo de revisión original que no debe haber sido presentado antes para otros propósitos o actividades académicas. El alumno dispondrá de tres meses a partir de la finalización de las clases teóricas.

Evaluación final del máster:

La parte teórica del máster se evaluará de forma continuada mediante exámenes de tipo test que el alumno podrá realizar a través de la plataforma al finalizar el estudio de cada tema.

El trabajo final de máster será evaluado por los directores del curso.

Cada una de las partes del máster es obligatoria y deberá aprobarse con una nota mínima de 5, y tendrá un impacto ponderal en la calificación final equivalente a su proporción en créditos.

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